Uczeń w klasie - przeszkadzajacy(nadmiar energii)

Twoje dziecko jest pełne energii, a w szkole słyszysz, że „przeszkadza”, „nie może usiedzieć w miejscu” lub „rozprasza innych”? To sytuacja trudna zarówno dla Ciebie, jak i dla dziecka, które często czuje się niezrozumiane i etykietowane jako „niegrzeczne”. Pamiętaj jednak, że takie zachowanie rzadko wynika ze złej woli. To raczej sygnał, że dziecko zmaga się z czymś, czego samo nie potrafi nazwać: nadmiarem energii, nudą, trudnością w skupieniu uwagi, a nawet lękiem.

Ta bajka terapeutyczna nie jest magiczną receptą na „grzeczność”. Jej celem jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może spotkać bohatera podobnego do siebie – pełnego pomysłów, ruchliwego i ciekawego świata, ale niedopasowanego do sztywnych ram szkolnej ławki. Poprzez metaforę, historia pomaga nazwać i zaakceptować te wewnętrzne „wiercipiętki” czy „fruwające myśli”, pokazując, że nie są one czymś złym, a jedynie energią, która potrzebuje znaleźć odpowiednie ujście.

Korzystając z tej opowieści, dajesz dziecku szansę, by zobaczyło swoje trudności z innej perspektywy. Bohater bajki, dzięki mądremu wsparciu dorosłego, odkrywa, że jego unikalne cechy mogą być supermocą, a nie wadą. Uczy się prostych strategii radzenia sobie z nadmiarem bodźców i znajduje swoje miejsce w grupie, czując się wreszcie zrozumianym i docenionym za to, kim jest. To narzędzie, które w Twoich rękach może otworzyć drogę do rozmowy o emocjach i pomóc dziecku odzyskać poczucie własnej wartości.